Thực trạng kiến thức về giới tính trong học sinh phổ thông ở VN

Hiện nay với sự phát triển và phổ biến của mạng INTERNET, các em học sinh ở tuổi mới lớn dễ dầng tiếp cận qua phim ảnh các các vấn đề nhạy cảm liên quan đến tình dục, tuy nhiên các thông tin mà các em tiếp cận còn phiến diện và không cung cấp kiến thức “tình dục an toàn” (hiếm thấy trong phim cảnh “uống thuốc ngài thai hoặc sử dụng bcs”)

Với hiện trạng như vậy dù nhà trường có triển khai “giáo dục giới tính” hay không thì các em cũng đã tìm hiểu và đã có kiến thức không đầy đủ về s.e.x.

Như vậy “giáo dục giới tính” không phải là “vẽ đường cho hưu chạy” mà là “vẽ đường cho hưu chạy đúng, không bị sa lầy”.

Giáo dục giới tính như thế nào để đạt hiệu quả và phù hợp với văn hóa Việt.

Điểm khác nhau giữa giáo dục giới tính ở VN và giáo dục giới tính ở các nước phương tây là ở VN “không khuyến khích quan hệ tình dục ở tuổi chưa trưởng thành” vì vậy trong giáo dục giới tính cần nhấn mạnh quan điểm này và kết hợp giáo dục giới tính với cung cấp kiến thức về Luật hình sự (Điều 145 “Tội giao cấu với người chưa đủ tuổi thành niên”….Điều 146 “Tội dâm ô đối với người dưới 16 tuổi ’’ …Điều 143-144 “Tội cưỡng dâm’’…Điều 141-142 “Tội hiếp dâm’’

Thực tế nhiều nam sinh khi thực hiện hành vi quan hệ tình dục đã không biết là mình phạm tội hình sự và phải đối mặt với án tù.

Nên tách riêng nam nữ khi giảng dạy “giáo dục giới tính”:

Hiện nay việc giáo dục giới tính được triển khai trong 1 lớp có cả nam và nữ sinh, điều này tạo cảm giác e thẹn cho các em nữ sinh, ngoài ra giáo trình giảng dạy “giáo dục giới tính” cũng nên có sự khác nhau giữa giáo trình cho nam sinh và giáo trình cho nữ sinh  

Nên có phân biệt giáo trình và giáo viên giảng dạy “giáo dục giới tính” cho nữ sinh khác với nam sinh.

Đối với nam sinh: không nên dạy chi tiết kỹ năng quan hệ tình dục, kết hợp giáo dục giới tính với giáo dục kiến thức pháp luật (đã trình bày ở phần trên)

Đối với nữ sinh:

Giáo viên dạy “giáo dục giới tính” cho nữ sinh bắt buộc phải là nữ giáo viên

Kết hợp giáo dục giới tính với giáo dục kiến thức pháp luật, kỹ năng thoát hiểm, kỹ năng sống…

Với kiến thức tổng hợp như vậy, các em nữ sinh sẽ nhận ra hành vi nào là quấy rối tình dục và nói “không”…… các em sẽ nhận diện được nguy cơ tiềm ẩn để phòng tránh bị xâm hại (ví dụ nguy cơ bị bỏ thuốc mê), …….Các em sẽ biết lựa chọn trang phục sao cho không vô tình kích dục đàn ông (ví dụ đường ngấn quần lót ẩn hiện dưới lớp vải lụa trắng và rũ của quần dài mặc phối với áo dài là 1 yếu tố kích dục dàn ông mà không phải nữ sinh nào cũng nhận thức được)…..

Và nếu không may, các em bị xâm hại, thì ngoài kiến thức giáo dục giới tính (uống thuốc ngừa thai khẩn cấp) các em còn có kiến thức xử lý tình huống: Lưu giữ chứng cứ gây án như tinh dịch trên quần lót, dấu vân tay trên trang phục, ly nước có chứa thuốc mê…..mẫu nước tiểu ngay sau khi tỉnh thuốc mê….để báo công an.